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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9AJHD3| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Uma proposta de uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ensino de ciências |
| Autor(es): | Fernanda Vargas Maia Mendes |
| Primeiro Orientador: | Ivo de Jesus Ramos |
| Resumo: | A tendência pedagógica atual é conciliar a tecnologia com o ensino, implementando uma nova cultura docente e discente. Para tal, é necessário que o uso das novas tecnologias deva ser implementado de forma estratégica e planejado visando aproveitar suas eficiências. Assim, o presente estudo buscou diagnosticar a utilização das tecnologias da informação e comunicação (TICs) no processo educativo, investigar suas potencialidades e, paralelamente, propor atividades de caráter investigativo mediadas pelas TICs que favoreçam o processo de ensino e aprendizagem de Ciências Naturais. Por meio de um questionário aplicado a professores das disciplinas de Biologia, Física e Química, foi possível identificar o perfil dos docentes quanto ao acesso e a utilização das TIC no âmbito pessoal e profissional bem como analisar sua percepção e reflexão sobre as tecnologias aplicadas ao ambiente escolar. Verificou-se que, apesar da relevância dada pelos docentes, a implementação das tecnologias a Ciências é frequentemente reduzida e fragmentada. Através das problemáticas apontadas e da investigação com o auxílio da utilização das novas tecnologias no processo de ensino, foram elaboradas atividades investigativas que sugerem metodologias e estratégias que possam contribuir e nortear as aulas de ciências naturais. |
| Assunto: | Educação Tecnologia educacional Ciência Estudo e ensino |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9AJHD3 |
| Data do documento: | 17-Dez-2011 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD |
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