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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9AJHZV| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | A crendice popular como proposta de atividade didática investigativa |
| Autor(es): | Aline Cristina Ribeiro da Mata |
| Primeiro Orientador: | Santer Alvares de Matos |
| Resumo: | Este trabalho propôs uma sequência didática para o conteúdo metodologia científica, temática abordada nas aulas de Ciências e Biologia. Dentro desse assunto, a verdade em ciências foi discutida inicialmente após a leitura de um texto problematizador, como introdução do trabalho. Depois das reflexões, a atividade de investigação foi norteada pelas crendices populares, com o objetivo de agregar autilização de assuntos do senso comum para inserir os conceitos científicos. Dessa maneira, foi abordada em todas as aulas as características do ensino investigativo, como a valorização da autonomia dos estudantes em sala de aula no levantamento de hipóteses, o posicionamento crítico na resolução de problemas, a proposição demetodologias e a divulgação das conclusões. |
| Assunto: | Educação Ciência Estudo e ensino Credulidade Aspectos sociais |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9AJHZV |
| Data do documento: | 2-Dez-2011 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD |
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