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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LMGQG| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | Interação família e escola |
| Authors: | Valéria Faria Lima |
| First Advisor: | Eliandra da Costa Mendes |
| Abstract: | A partir do Projeto Político Pedagógico do CEMEI Sá Nhanhá, localizada em São Thomé das Letras/MG foi realizada uma análise da interação existente entre a comunidade e a escola de modo a avaliar de que forma a participação da família contribui para o desenvolvimento das crianças e sobretudo para a consolidação de uma gestão democrática e um atendimento educacional de qualidade. Foi possível identificar uma ausência dos pais e responsáveis nos processos de decisão escolar, o que configura um problema, haja visto que, o envolvimento da comunidade direciona a organização escolar e o trabalho dos gestores e da equipe pedagógica. Além da escola não ser um espaço efetivamente democrático, nota-se que essa distância da família também impacta no desenvolvimento e no sucesso das crianças. Nesse estudo ficou evidenciado a necessidade da participação da família no processo de construção do Projeto Político Pedagógico e em espaços de decisão coletiva como Colegiado e Conselho Escolar. |
| Subject: | Educação Participação dos pais Família Educação Escolas Organização e administração Lar e escola |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LMGQG |
| Issue Date: | 17-Dec-2013 |
| Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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