Abordagem pedagógica no estágio da Disciplina deSaúde Mental: relato de experiência

Joelma Fatima de Oliveira Pacheco

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-AHJDQT

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Zidia Rocha Magalhaes	pt_BR
dc.creator	Joelma Fatima de Oliveira Pacheco	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-14T20:06:38Z	-
dc.date.available	2019-08-14T20:06:38Z	-
dc.date.issued	2010-05-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-AHJDQT	-
dc.description.resumo	Trata-se de um estudo descritivo utilizando a revisão de literatura sobre artigos que trabalham, sob diversos aspectos, o ensino por competência na formação do técnico em enfermagem no Brasil bem como a avaliação de aprendizagem no ensino por competência. Com os objetivos de discutir o modelo de ensino por competência, sua implantação nos programas de formação de profissionaisda área de saúde no Brasil e de descrever o processo de avaliação deaprendizagem nesse modelo, foi possível identificar na literatura os principais marcos conceituais e legais, da formação técnica em enfermagem, osmecanismos que possibilitaram a sua implantação assim como as mudanças necessárias no processo de avaliação decorrente desse modelo de ensino.Concluiu-se que o modelo de ensino por competência surge com grande possibilidade de produzir transformação necessária na educação nesse nívelde ensino pela importância do ensino profissionalizante no Brasil. O estudoevidenciou que há resistência às mudanças dos docentes, especificamente em enfermagem, que a avaliação deverá ser utilizada como instrumento quedetecta os avanços e necessidades dos alunos para tanto é necessário que o docente adote a concepção de educação que considera seus saberes epráticas e, assim, nos convida ao envolvimento com as questões sociais,políticas e até econômicas que circundam esse ensino	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	enfermagem por competência	pt_BR
dc.subject	Ensino por competência	pt_BR
dc.subject	Avaliação da aprendizagem no ensino por	pt_BR
dc.subject	competência	pt_BR
dc.subject	Formação de técnico em	pt_BR
dc.subject.other	Estratégia Saúde da Família	pt_BR
dc.title	Abordagem pedagógica no estágio da Disciplina deSaúde Mental: relato de experiência	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão do Cuidado em Saúde da Família

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
joelma_f_tima_de_oliveira_pacheco.pdf		251.1 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record