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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-AN5KWF| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Grafite é Arte: conhecendo e explorando o Grafite como ensino em Artes Visuais |
| Autor(es): | Virginia Gabrielle Silva Moreira |
| Primeiro Orientador: | Melissa Etelvina Oliveira Rocha |
| Primeiro membro da banca : | Barbara de Oliveira Ahouagi |
| Segundo membro da banca: | Evandro Jose Lemos da Cunha |
| Resumo: | O trabalho apresentado traz o grafite como possibilidade didática no ensino de Artes Visuais. Trazendo a experiência com os alunos do Projeto Livro Negro um modelo de como usar o grafite dentro do ensino, levando a refletir sobre sua comunidade, seus valores culturais e preservação das memórias com a arte, realizando murais coletivos dentro de sua comunidade. Mostrar aos professores o conceito e história do grafite e a importância da multiculturalidade no ensino de Arte proposto pelo PCN. A pesquisa apresenta resumidamente a história do grafite, as questões da polêmica entre pichação e grafite, o grafite na multiculturalidade do ensino de arte, trabalhos dos grafiteiros mais conhecidos em Belo Horizonte e relato da experiência nas oficinas do Projeto Livro Negro e entrevista com seu idealizador Davidson Nascimento, o Seres e sua visão do grafite no ensino de Arte. A pesquisa buscou ações com os alunos que partissem da Proposta Triangular |
| Assunto: | Artes |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-AN5KWF |
| Data do documento: | 4-Jun-2016 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| virg_nia_gabrielle_silva_moreira_trabalho_final_de_especializa__o_corrigido__pos_defesa_finalpdf___polo_confins.pdf | 1.3 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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