Grafite é Arte: conhecendo e explorando o Grafite como ensino em Artes Visuais

Virginia Gabrielle Silva Moreira

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Type:	Monografias de Especialização
Title:	Grafite é Arte: conhecendo e explorando o Grafite como ensino em Artes Visuais
Authors:	Virginia Gabrielle Silva Moreira
First Advisor:	Melissa Etelvina Oliveira Rocha
First Referee:	Barbara de Oliveira Ahouagi
Second Referee:	Evandro Jose Lemos da Cunha
Abstract:	O trabalho apresentado traz o grafite como possibilidade didática no ensino de Artes Visuais. Trazendo a experiência com os alunos do Projeto Livro Negro um modelo de como usar o grafite dentro do ensino, levando a refletir sobre sua comunidade, seus valores culturais e preservação das memórias com a arte, realizando murais coletivos dentro de sua comunidade. Mostrar aos professores o conceito e história do grafite e a importância da multiculturalidade no ensino de Arte proposto pelo PCN. A pesquisa apresenta resumidamente a história do grafite, as questões da polêmica entre pichação e grafite, o grafite na multiculturalidade do ensino de arte, trabalhos dos grafiteiros mais conhecidos em Belo Horizonte e relato da experiência nas oficinas do Projeto Livro Negro e entrevista com seu idealizador Davidson Nascimento, o Seres e sua visão do grafite no ensino de Arte. A pesquisa buscou ações com os alunos que partissem da Proposta Triangular
Subject:	Artes
language:	Português
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
Rights:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-AN5KWF
Issue Date:	4-Jun-2016
Appears in Collections:	Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas

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