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http://hdl.handle.net/1843/MAVA-BC5SUB| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Ensino por investigação: reflexões sobre uma proposta para a abordagem da questão do lixo, no ensino fundamental |
| Autor(es): | Nadja Lagares de Almeida |
| Primeiro Orientador: | Andrea Horta Machado |
| Resumo: | Este trabalho apresenta reflexões feitas a partir da elaboração de uma sequência didática que teve como objetivo abordar o tema lixo a partir das contribuições relacionadas ao ensino por investigação. O processo envolve uma revisão bibliográfica, com o objetivo de investigar os diversos sentidos do termo ensino por investigação. Assim apresenta-se uma revisão que inclui os diversos argumentos quanto ao sentido que melhor representa e se aplica ao termo ensino por investigação, bem como para as atividades de investigação. Uma proposta de atividade investigativa e seqüências didática foi elaborada e aplicada em uma turma do 6ºano do ensino fundamental. As produções dos alunos foram objeto de reflexões e questionamentos sobre a concepção da atividade.Palavras chave: ensino de ciências; investigação; conhecimento científico; atividades e experimentação. |
| Abstract: | This paper presents reflections from the elaboration of a didactic sequence aimed to address the issue garbage from the contributions related to teaching by research .The process involves a literature review in order to investigate the various meanings of the term " education for investigation." So we present a review that includes the various arguments as to the meaning that best represents and applies to the term education for research as well as for research activities. A proposal for investigative and didactic activity sequence was designed and implemented in a class of 6th yearof elementary school. The productions of the students were the subject of reflections and questions about the design of the activity |
| Assunto: | Lixo Educação ambiental Lixo urbano Ensino fundamental |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/MAVA-BC5SUB |
| Data do documento: | 28-Nov-2015 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD |
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