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http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NDDTF| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | A leitura literária em rodas de conversa na sala de aula da educação infantil |
| Authors: | Maria Dorotea de Almeida Jesus |
| First Advisor: | Claudia Starling Bosco |
| Abstract: | Este plano de ação refere-se ao trabalho que foi desenvolvido com uma turma de quatro e cinco anos de idade, da educação infantil, tendo como objetivo investigar a importância da leitura literária nas rodas de conversa, como fator de interação, socialização e suas implicações na sala de aula, visando à interação da criança com práticas de letramento. Através da oralidade as crianças tiveram a oportunidade de recontar e inventar suas histórias. Buscamos como referência os estudos de Leite (2008), Costa (2009), Soares (2010), dentre outros. Os resultados mostram como a leitura literária, especificamente relacionada à contação de histórias, pode propiciar para as crianças, a oportunidade de um aprendizado eficaz e prazeroso. |
| Subject: | Educação Tradição oral Alfabetização |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NDDTF |
| Issue Date: | 14-Jun-2012 |
| Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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