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Issue Date	Title	Author(s)	Type
4-Jul-2005	As feições da privatização do público na educação superior brasileira: o caso da UFPA	Vera Lucia Jacob Chaves	Tese de Doutorado
2016	Gestão do trabalho na escola de tempo integral: os docentes e os desafios de uma política inclusiva	Dalila Andrade Oliveira; Ana Maria Clementino Jesus e Silva	Artigo de Periódico
10-Aug-2020	O imigrante na política educacional brasileira: um sujeito ausente	Dalila Andrade Oliveira	Artigo de Periódico
21-Jun-2016	Indicadores de retenção e rotatividade dos docentes da educação básica	Edmilson Antonio Pereira Junior; Dalila Andrade Oliveira	Artigo de Periódico
1-Jul-2019	Infraestrutura das escolas rurais de educação básica: desigualdades em relação ao meio urbano desigualdades em relação ao meio urbano	Michael Daian Pacheco Ramos; Edmilson Antonio Pereira Junior; Dalila Andrade Oliveira	Artigo de Periódico
27-Feb-2007	A intensificação do trabalho docente na Rede Municipal de Betim	Flavio Januzzi da Silva	Dissertação de Mestrado
26-Nov-2008	Juventude(s), escola pública e programas sociais de transferência de renda	Shirley Jacimar Pires	Dissertação de Mestrado
Oct-2017	Los sindicatos de educación frente a los desafíos de la nueva gestión pública	Dalila Andrade Oliveira	Artigo de Periódico
2018	Meta 17 - Valorização dos professores	Dalila Andrade Oliveira; Heleno Araújo Filho	Capítulo de Livro
19-Feb-2019	A nova gestão pública na educação em Minas Gerais e Pernambuco: as políticas, os atores e seus discursos	Alexandre William Barbosa Duarte	Tese
31-Dec-2017	A Nova Gestão Pública no contexto escolar e os dilemas dos(as) diretores(as)	Dalila Andrade Oliveira; Alexandre William Barbosa Duarte; Ana Maria Clementino Jesus e Silva	Artigo de Periódico
29-Sep-2017	Novos sujeitos docentes e suas condições de trabalho: uma comparação entre o programa escola integrada e o projeto educação em tempo integral	Ana Maria Clementino de Jesus e Silva; Dalila Andrade Oliveira	Artigo de Periódico
4-Jun-2004	Origens, sentidos e usos da noção de empregabilidade	Maria Angelica Alberto do Espirito Santo	Tese de Doutorado
2022	Pensar criticamente a formação docente no período pós-pandêmico	Dalila Andrade Oliveira	Artigo de Periódico
17-Jul-2021	A pesquisa e a pós-graduação no Brasil: entre o descaso e o obscurantismo	Dalila Andrade Oliveira; Juliana de Fátima Souza	Artigo de Periódico
2022	Políticas conservadoras no Brasil: ameaças ao direito à educação e ataques à autonomia docente	Dalila Andrade Oliveira	Artigo de Periódico
28-Jun-2020	Políticas conservadoras no contexto escolar e autonomia docente	Dalila Andrade Oliveira	Artigo de Periódico
20-May-2020	As políticas de avaliação e responsabilização no Brasil: uma análise da Educação Básica nos estados da região Nordeste	Dalila Andrade Oliveira; Ana Maria Clementino de Jesus e Silva	Artigo de Periódico
31-Jul-2014	Políticas de focalización educativa en tiempos de inclusión educativa: el caso de las escuelas primarias de jornada extendida en la provincia de Río Negro, República Argentina	Silvia Noemi Barco	Tese de Doutorado
28-Feb-2018	Políticas de formação docente e a educação em tempo integral	Dalila Andrade Oliveira; Kildo Adevair Dos Santos	Artigo de Periódico

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