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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2020Celebrating the life of John Kenward GilberRosaria da Silva JustiArtigo de Periódico
2017Química escolar: percepções e expectativas de estudantes do ensino médioAna Luiza de Quadros; Adriana Araújo Dutra Rodrigues; Carlos Alberto R. Lares; Dayse Carvalho da Silva Martins; Fernanda Antunes de Almeida Moraes; Fernando Henrique Silva Figueiredo; Renata Fonseca FerreiraArtigo de Periódico
2017Análise da própria prática docente como estratégia reflexiva na formação inicial de professores de químicaAline de Souza Janerine; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Periódico
2017O entendimento dos licenciandos em química sobre o processo de ensino e aprendizagemMaria Luiza Silva Tupy Botelho; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Evento
2017As aulas de química orgânica no ensino superior e as relações pedagógicasAna Luiza de Quadros; Laila Thayanne Gomes de Almeida; Mariana Gonçalves DiasArtigo de Periódico
2019Contribuições do ensino de química na perspectiva CTS para a aprendizagem de conceitos científicosVictor Augusto Bianchetti Rodrigues; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Periódico
2018A formação de professores: analisando uma experiência formativaAline de Souza Janerine; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Periódico
2016O olhar dos licenciandos em química para o processo de ensino e aprendizagemMaria Luiza Silva Tupy Botelho; Victor Augusto Bianchetti Rodrigues; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Evento
2016Ensino não-formal: como estudantes do ensino médio participantes de ações não formais entendem a contribuiçãoThays Moreira Silva; Giuseppe Scalese Neto; Herculano Vieira da Silva; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Evento
2016A prática docente de professores em formação em química: a lida com um material didático "inovador"Daniela Martins Buccini Pena; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Evento

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