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http://hdl.handle.net/1843/36315| Type: | Monografia (especialização) |
| Title: | As fases da Lua: relato de uma sequência didática com abordagem investigativa |
| Authors: | Divalde Luiz Frois Junior |
| First Advisor: | Arjuna Casteli Panzera |
| First Referee: | Leonardo Marques Soares |
| Abstract: | Propostas curriculares como os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam o tema fases da Lua como um dos conteúdos básicos a serem aprendidos pelos estudantes na educação básica. Entretanto, vários estudos apontam que ainda prevalecem nas escolas, muitas concepções equivocadas sobre o fenômeno. Diante disso, o presente trabalho apresenta o relato de uma sequência de atividades sobre as fases da Lua, aplicada em uma turma de segundo ano do Ensino Médio. A sequência foi elaborada para ser trabalhada segundo os critérios estruturantes de uma abordagem investigativa para o ensino de Ciências. As atividades desenvolvidas incluíram a observação da Lua e construções de modelos para melhor compreensão das fases lunares. Vários materiais produzidos pela turma foram recolhidos para análise durante o processo. Observaram-se resultados muito positivos quanto à aprendizagem dos estudantes, o que aponta que o ensino por investigação é uma estratégia eficaz para trabalhar conceitos elementares de Astronomia. |
| Subject: | Educação Física - Estudo e ensino (ensino médio) Física - Métodos experimentais Astronomia - Estudo e ensino (ensino médio) Mecânica celeste - Estudo e ensino (ensino´médio) |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Educação em Ciências |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/36315 |
| Issue Date: | 30-Nov-2019 |
| Appears in Collections: | Especialização em Educação em Ciências |
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