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  4. Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/57643
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dc.contributor.advisor1Lilian Cristina B. Gomespt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1510813828334016pt_BR
dc.contributor.referee1Natalino Neves da Silvapt_BR
dc.creatorWendell Quirino Pereirapt_BR
dc.date.accessioned2023-08-09T12:22:51Z-
dc.date.available2023-08-09T12:22:51Z-
dc.date.issued2016-04-09-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/57643-
dc.description.resumoEsse estudo visa analisar as possibilidades de desenvolvimento da melhoria do processo de ensino e da aprendizagem das questões ligadas ao tema das relações étnico-raciais nas aulas de Língua Portuguesa, por meio da análise da coleção “Português Linguagens”, de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães para os alunos do Ensino Fundamental II da Escola Municipal de Lapinha, na cidade de Lagoa Santa. No decorrer desse trabalho serão abordadas temáticas como: literatura, raça, cor, educação, Ensino e Língua Portuguesa, bem como os processos de aprendizagem. Como resultado da pesquisa verifica-se que a utilização e a introdução da questão étnico-racial ajuda no processo de inserção da temática e que as estratégias utilizadas no trabalho de interação na mediação pedagógica, resultam em maior êxito no processo ensino e aprendizagem dos alunos nos anos finais do ensino fundamental II.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escolapt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectLiteratura afro-brasileirapt_BR
dc.subjectLíngua portuguesapt_BR
dc.subjectRelações étnico-raciaispt_BR
dc.titleA ausência ou presença de questões étnico-raciais nos livros de 5° a 9° anos da coleção “Português Linguagem”pt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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