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http://hdl.handle.net/1843/61038| Type: | Dissertação |
| Title: | Escreviventes: memórias formativas de professoras negras da Educação Infantil |
| Authors: | Maricelia da Silva Palhares |
| First Advisor: | Maria Carolina da Silva Caldeira |
| First Co-advisor: | Silvania Sousa do Nascimento |
| First Referee: | Nilma lino Gomes |
| Second Referee: | Iris Verena Oliveira |
| Abstract: | A presente pesquisa buscou compreender, por meio de narrativas de professoras autodeclaradas negras, atuantes na Educação Infantil, suas trajetórias de vida e as contribuições que elas trazem para as suas formações docentes. O quadro teórico metodológico foi desenvolvido a partir de escrevivência, conceito cunhado por Conceição Evaristo, e os dados da pesquisa foram coletados em ateliês biográficos de projetos de Delory Momberger. Os relatos foram analisados dentro dos tópicos: I) Relatos da infância, II) Relatos da adolescência e III) Relatos da trajetória profissional. As narrativas das professoras possibilitaram evidenciar nas trajetórias de vida suas construções identitárias enquanto mulheres negras professoras, suas ações com relação a construção da identidade das crianças e suas práticas pedagógicas com foco em uma educação antirracista. |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| metadata.dc.publisher.program: | Programa de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão Social |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/61038 |
| Issue Date: | 3-Jul-2023 |
| Appears in Collections: | Dissertações de Mestrado |
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