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  4. Especialização em Língua Portuguesa
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/67679
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dc.contributor.advisor1Daniervelin Renata Marques Pereirapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9783235143754513pt_BR
dc.contributor.referee1Andreza Santos Xavier Rodriguespt_BR
dc.contributor.referee2Bárbara Amaral da Silvapt_BR
dc.creatorMirian Vanessa Lopes Oliveirapt_BR
dc.date.accessioned2024-04-24T22:44:56Z-
dc.date.available2024-04-24T22:44:56Z-
dc.date.issued2023-10-13-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/67679-
dc.description.resumoO presente trabalho parte da reflexão sobre a importância da educação em direitos humanos e da discussão sobre os desafios do ensino em direitos humanos acentuados por impasses de ordem político-ideológica. Com importantes implicações sobre esse tema no Brasil, tem-se a redação do Enem, importante forma de ingresso ao ensino superior que acontece anualmente. Tendo em vista a importância de trabalhar os direitos humanos na educação básica e a carência de materiais sobre o assunto, apresenta-se uma proposta prática direcionada ao professor do ensino médio para abordagem do tema através de produções de infográficos pelos estudantes, contemplando os multiletramentos a partir do referencial teórico de Paiva e Gomes (2021). Tal proposta parte dos sete princípios que regem a correção da redação do Enem, presentes nas Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Além de apresentar informações históricas e sociais sobre os direitos humanos, este trabalho de monografia apresenta como produto a proposta prática que pretende contribuir para a reflexão crítica sobre o assunto e para a promoção de uma cultura de respeito à diversidade e aos direitos fundamentais.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRASpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Língua Portuguesa: Teorias e Práticas de Ensino de Leitura e Produção de Textospt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectdireitos humanospt_BR
dc.subjectredação do Enempt_BR
dc.subjectlíngua portuguesapt_BR
dc.subjectinfográficopt_BR
dc.subject.otherLíngua portuguesa – Aprendizagempt_BR
dc.titleDireitos Humanos na redação do Enem: uma proposta prática para professores do ensino médiopt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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