Direito, educação e cidadania ou Dos pressupostos de uma cidadania plena

Pedro Henrique Cordeiro Lima

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8MQHR6

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Maria Aparecida Brochado Ferreira	pt_BR
dc.contributor.referee1	Adla Betsaida Martins Teixeira	pt_BR
dc.contributor.referee2	Ricardo Henrique Carvalho Salgado	pt_BR
dc.creator	Pedro Henrique Cordeiro Lima	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-10T18:02:52Z	-
dc.date.available	2019-08-10T18:02:52Z	-
dc.date.issued	2011-08-02	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8MQHR6	-
dc.description.resumo	O progresso de um Estado de Direito conhece-se não pela qualidade do pensamento de seus doutores, mas sim pela consciência (jurídica) de seus cidadãos. O Estado contemporâneo vive uma conjuntura bastante peculiar: a cisão interior entre uma organização tecnocrática marcadamente niilista e uma busca cada vez mais acentuada pela recuperação de seu sentido ético pelo intermédio da democracia participativa1. De um lado tem-se um poder guiado por interesses nada transparentes, alheios aos valores proclamados na Constituição, resultante de uma legitimação formal característica de uma democracia meramente representativa, onde a potestas é alienada em um voto exercido em um hic et nunc. Em oposição surgem vislumbres de um Estado ético, que se legitima não apenas pelo voto formal, mas por uma relação real com a vontade popular expressa na permanente participação democrática dos cidadãos e pelo esforço de efetivação dos direito fundamentais.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Direito	pt_BR
dc.subject.other	Direito	pt_BR
dc.subject.other	Ética	pt_BR
dc.title	Direito, educação e cidadania ou Dos pressupostos de uma cidadania plena	pt_BR
dc.type	Dissertação de Mestrado	pt_BR
Appears in Collections:	Dissertações de Mestrado

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