Necessidades educacionais singulares

Regina Celia Fernandes de Salvo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9P4MZU

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Liberia Rodrigues Neves	pt_BR
dc.contributor.referee1	Maria Alice Moreira Lima	pt_BR
dc.creator	Regina Celia Fernandes de Salvo	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-13T03:27:45Z	-
dc.date.available	2019-08-13T03:27:45Z	-
dc.date.issued	2012-07-07	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9P4MZU	-
dc.description.resumo	O presente trabalho se refere a um Plano de Ação desenvolvido junto àtemática da educação inclusiva. Pautou-se num estudo de caso a partir de entrevista semiestruturada realizada com um aluno diagnosticado com Síndrome de Irlen e com sua mãe. Os aspectos destacados reverenciaram a necessidade de se escutar o educando na sua complexidade, na sua singularidade; chamando atenção para anecessidade de se pensar instituição escolar e educadores como capazes de construir um outro olhar e uma outra relação mais afetiva e efetiva no processo de aprendizagem; atentando-se não somente para as necessidades educacionais especiais desses sujeitos, como também para as necessidades educacionais singulares.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação Inclusiva	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Singularidade	pt_BR
dc.subject.other	Prática de ensino	pt_BR
dc.subject.other	Educação inclusiva	pt_BR
dc.title	Necessidades educacionais singulares	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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trabalho_de_conclus_o_de_curso_de_especializa__o___regina_celia_fernandes_de__salvo.pdf		205.96 kB	Adobe PDF	View/Open

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