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Navegando por Autor Fabio Augusto Rodrigues e Silva

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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
21-Dez-2011	O ensino de ciências por investigação na educação superior: um ambiente para o estudo da aprendizagem científica	Fabio Augusto Rodrigues e Silva	Tese de Doutorado
7-Mar-2015	Influências do currículo de ciência na utilização de abordagens diferenciadas de ensino	Layde Dyana Sierau	Monografias de Especialização
31-Mai-2021	Mineração e controvérsias sociocientíficas de forte impacto local na formação continuada de professores	Daniela Campolina Vieira	Tese
14-Jun-2006	O perfil conceitual de vida: ampliando as ferramentas metodológicas para sua investigação	Fabio Augusto Rodrigues e Silva	Dissertação de Mestrado
19-Jun-2013	Proposta de uma sequência de aulas para a produção de um texto teatral sobre um tema controverso no contexto do Ensino de Ciências por Investigação	Pollyanna Mara de Souza Carvalho	Monografias de Especialização
26-Fev-2019	A resolução de problemas conceituais em física: uma análise a partir da Teoria da Atividade	Douglas Henrique de Mendonca	Tese de Doutorado
6-Dez-2014	Uma sequência didática investigativa sobre fotossíntese: um relato de experiência de um trabalho com alunos do ensino fundamental	Joseli Tatiana da Silva Menezes	Monografias de Especialização
6-Jul-2013	Uma sequência didática sobre o tema conservação ambiental: trilhas para investigar os ambientes naturais e urbanos	Fernanda Costa dos Santos	Monografias de Especialização
8-Jul-2016	Simulações e laboratórios virtuais como recursos mediacionais multimodais nas ações de um professor de Física	Renato Pontone Junior	Tese de Doutorado
17-Nov-2017	O uso do Role Playing Game (RPG) como ferramenta didática no ensino de Ciências	Ingrid Miranda de Abreu Coelho	Dissertação de Mestrado

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