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Issue Date	Title	Author(s)	Type
30-Sep-2020	A argumentação no Ensino Fundamental: da leitura crítica à produção autônoma	Natália Paiva Fernandes	Dissertação
22-Feb-2019	Argumentação: uma abordagem a partir da produção escrita de alunos de comunidades rurais de Itabira	Ivanildo Antônio de Souza	Dissertação
16-Dec-2021	Avaliação como processo dialógico para o desenvolvimento da competência discursiva no processo de produção textual na escola e fora dela	Hermano Henrique de Oliveira	Dissertação
28-Aug-2014	Cadeias referenciais em textos do gênero carta aberta: um projeto didático para a educação de jovens e adultos	Ana Maria de Carvalho Leite	Tese de Doutorado
29-Jan-2018	A concordância nominal em livros didáticos	Rosemary do Carmo Silva Rodrigues	Monografia (especialização)
15-Feb-2017	Crossing classroom boundaries	Ana Caroline de Meirelles Silva	Monografia (especialização)
2018	De professores de língua portuguesa para professores de língua portuguesa	-	Livro
24-Jan-2024	O domínio ortográfico de candidatos do Enem e a influência do Ensino Remoto Emergencial: um estudo comparativo	Luíza Vignoli Campos Lacerda	Dissertação
28-Oct-2018	Em busca de coerência entre o dizer e o fazer na formação de professores do Mestrado Profissional em Letras: uma experiência com o processo de produção de textos	Adriane Teresinha Sartori	Artigo de Periódico
2017	Em defesa da universidade, da educação a distância e de software livre	Adriane Teresinha Sartori	Artigo de Periódico
24-May-2022	Ensino da temporalidade verbal na perspectiva da semântica da enunciação: propostas teórico-metodológicas para o trabalho com Língua Portuguesa nos anos finais do ensino fundamental	Cláudia Ribeiro Rodrigues	Tese
2020	Ensino de gramática na escola: sugestões aos professores	-	Livro
2022	Ensino de língua portuguesa: uma experiência com tempos verbais em aula de gramática	Tania Benedita Fortunato Silva; Adriane Teresinha Sartori	Artigo de Periódico
24-Aug-2012	Escrita acadêmica em cotexto de formação se professores do campo	Ana Paula da Silva Rodrigues	Dissertação de Mestrado
17-Nov-2016	Escrita em meios digitais: uma experiência com Facebook no Ensino Fundamental	Sandra Regina Ambrozio	Dissertação de Mestrado
9-Nov-2016	Estratégias de leitura de textos de história em aulas de língua portuguesa: uma experiência com o gênero resumo escolar no ensino fundamental	Elizete Raimunda Pereira	Dissertação de Mestrado
25-Nov-2016	Experiências narrativas: fanfics a partir do suspense de um conto	Kátia Cristina de Oliveira Tôrres	Dissertação de Mestrado
25-Feb-2011	Fazendo Pesquisa Escolar na Internet	Sandra Areias Teixeira	Dissertação de Mestrado
16-Nov-2016	Formação de professores de língua portuguesa : uma proposta de análises e práticas colaborativas	Girlene Rodrigues de Souza	Dissertação de Mestrado
25-Nov-2016	O gênero "debate regrado" no espaço escolar	Davidson Wagner Silva; Adriane Teresinha Sartori	Artigo de Periódico

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