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Autor(es)
Tipo
2017
Aprendendo geografia por meio de grupos de trabalho diferenciado
Patrícia Barros Soares Batista
;
Clara Vaz de Mello
;
Natany Jéssica Teixeira Pio
Artigo de Evento
2023
Círculo de leitura: a literatura na formação de docentes da educação básica
Eliana Guimarães Almeida
;
Patrícia Barros Soares Batista
;
Kely Cristina Nogueira Souto
;
Beatriz Iva de Sales
Artigo de Evento
2019
Círculo de leitura: uma proposta de formação docente
Patrícia Barros Soares Batista
;
Kely Cristina Nogueira Souto
;
Maria Carolina da Silva Caldeira
;
Eliana Guimarães Almeida
Artigo de Evento
28-nov-2015
Contação de histórias: uma prática a ser valorizada na educação infantil
Andréa Gonçalves Ferreira Ramos
Monografia (especialização)
30-ago-2020
A contribuição dos jogos para o desenvolvimento da leitura e escrita de crianças de 8 e 9 anos
Flávia Solvelino Santiago
Monografia (especialização)
2017
De onde veio? Construindo conhecimento a partir da curiosidade
Patrícia Barros Soares Batista
;
Giane Maria da Silva
;
Ruana Priscila da Silva Brito
Artigo de Evento
2021
A educação básica sob o viés inclusivo: caminhos e desafios da diversidade
Letícia Gomes Pereira
;
Patrícia Barros Soares Batista
Capítulo de Livro
2022
Educação e diversidade: notas sobre a travessia de uma pedagoga em formação
Gabriela Agnes Silva
;
Patrícia Barros Soares Batista
Capítulo de Livro
2021
Educação inclusiva: memórias e percursos
-
Livro
2023
Entre fios e desafios: literatura, formação inicial docente e currículo
Giane Maria da Silva
;
Patrícia Barros Soares Batista
;
Maria Carolina da Silva Caldeira
Artigo de Evento
2016
A iniciação à pesquisa com crianças pequenas
Maria Elisa de Araújo Grossi
;
Patrícia Barros Soares Batista
Artigo de Evento
2023
Intervenções didáticas na alfabetização: entre os saberes e o fazer pedagógico durante a pandemia de COVID-19
Patrícia Barros Soares Batista
Capítulo de Livro
28-nov-2015
A mídia televisiva e o brincar
Cristiana Elisia de Salles Netto
Monografia (especialização)
28-nov-2015
Um olhar sobre a criança e seu direito ao acesso à linguagem escrita na educação infantil
Andréa Pinheiro Tomaz De Carvalho
Monografia (especialização)
abr-2017
Um olhar sobre a criança e seu direito ao acesso à linguagem escrita na educação infantil
Patrícia Barros Soares Batista
;
Andréa Pinheiro Tomaz de Carvalho
Artigo de Periódico
2023
Onde está a poesia? A experiência literária nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Patrícia Barros Soares Batista
Artigo de Periódico
30-nov-2019
Portfólio de sequências didáticas utilizando as tecnologias digitais
Maria Conceição Dos Reis Rosa
Monografia (especialização)
2021
Práticas de alfabetização e educação das relações étnico-raciais: o projeto de ensino "Áfricas e Eu"
Maria Carolina da Silva Caldeira
;
Patrícia Barros Soares Batista
;
Ruana Priscila da Silva Brito
Artigo de Evento
28-nov-2015
Práticas de letramento na educação infantil
Adriana Diniz Octaviano
Monografia (especialização)
2023
Práticas decoloniais de alfabetização: tecendo saberes sobre o continente africano a partir da leitura e da escrita
Patrícia Barros Soares Batista
;
Maria Carolina da Silva Caldeira
Artigo de Evento