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Repositório Institucional da UFMG
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Issue Date
Title
Author(s)
Type
26-Feb-2018
Alfabetização e letramento de crianças cegas em diferentes contextos
Kátia Regina da Silva
Tese de Doutorado
29-Feb-2016
Alfabetização e letramento na educação infantil: um estudo de caso em uma instituição de educação infantil no município de Lagoa Santa
Elizabeth Vieira Rodrigues de Sousa
Dissertação de Mestrado
19-Oct-2018
Análise de teses e dissertações que privilegiam as vozes de professoras alfabetizadoras sobre seu processo de formação continuada
Marcia Helena Nunes Monteiro
Tese de Doutorado
20-Feb-2014
Conexões entre as habilidades da consciência fonológica e a produção escrita da criança: o trabalho de analise da sílaba na fase inicial de alfabetização
Macilene Vilma Gonçalves
Tese de Doutorado
20-Aug-2010
Dos saberes teóricos aos saberes da ação: a construção de concepções e práticas alfabetizadoras
Ercileia Batista do Espirito Santo
Dissertação de Mestrado
20-Aug-2010
Dos saberes teóricos aos saberes da ação: a construção de concepções e práticas alfabetizadoras
Ercileia Batista do Espirito Santo
Dissertação de Mestrado
2-Oct-2001
Exercícios para compreender o sistema de escrita: o caso do livro "Letra Viva"
Sara Mourao Monteiro
Dissertação de Mestrado
15-Feb-2019
As expressões de choro dos bebês em uma escola municipal de educação infantil de Belo Horizonte
Fernanda Pedrosa Coutinho Marques
Dissertação de Mestrado
18-Feb-2013
Formação continuada de rede: um estudo de caso da formação de professores no município de Lagoa Santa
Joaquina Roger Gonçalves Duarte
Dissertação de Mestrado
6-Jul-2015
Formação de jovens leitores em bibliotecas públicas: aspectos sociais e subjetivos de práticas e escolhas de leituras literárias
Daniela Chaves Correa de Figueiredo
Dissertação de Mestrado
20-Dec-2018
A literatura infantil pelo olhar da criança
Maria Elisa de Araujo Grossi
Tese de Doutorado
29-Oct-2018
A mediação pedagógica na escrita inventada com crianças de cinco anos
Paula Moreira Martins de Oliveira Lanza
Dissertação de Mestrado
25-Feb-2016
O pacto nacional pela alfabetização na idade certa (PNAIC/2013) e os professores do município de Castelo ES
Regilane Gava Lovato
Dissertação de Mestrado
14-Jul-2017
Pela estrada afora eu não vou bem sozinha: a experiência de mediação de leitura literária e a classificação dos livros de literatura infantil por faixa etária
Bruna Leite Galvao
Dissertação de Mestrado
22-Feb-2018
Percepções de professoras sobre as implicações da formação do PNAIC-Matemática em suas práticas
Ana Cristina Gonçalves Carvalho
Dissertação de Mestrado
24-Aug-2007
O Processo de aquisição da leitura no contexto escolar por alfabetizandos considerados portadores de dificuldades de aprendizagem
Sara Mourao Monteiro
Tese de Doutorado
