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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2017	O entendimento dos licenciandos em química sobre o processo de ensino e aprendizagem	Maria Luiza Silva Tupy Botelho; Ana Luiza de Quadros	Artigo de Evento
2017	As aulas de química orgânica no ensino superior e as relações pedagógicas	Ana Luiza de Quadros; Laila Thayanne Gomes de Almeida; Mariana Gonçalves Dias	Artigo de Periódico
2018	A formação de professores: analisando uma experiência formativa	Aline de Souza Janerine; Ana Luiza de Quadros	Artigo de Periódico
2016	O olhar dos licenciandos em química para o processo de ensino e aprendizagem	Maria Luiza Silva Tupy Botelho; Victor Augusto Bianchetti Rodrigues; Ana Luiza de Quadros	Artigo de Evento
2016	Ensino não-formal: como estudantes do ensino médio participantes de ações não formais entendem a contribuição	Thays Moreira Silva; Giuseppe Scalese Neto; Herculano Vieira da Silva; Ana Luiza de Quadros	Artigo de Evento
2016	A prática docente de professores em formação em química: a lida com um material didático "inovador"	Daniela Martins Buccini Pena; Ana Luiza de Quadros	Artigo de Evento
2016	Aliando estratégias que visam o envolvimento discente: o caso da escrita "invisível"	Ariane Priscila Cota; Emmanuele Arruda Zorcot Franco; Ana Luiza de Quadros	Artigo de Evento
2016	A imersão de professores em formação em química em aulas temáticas: compartilhando experiências	Ana Luiza de Quadros; Maria Luiza Silva Tupy Botelho; Victor Augusto Bianchetti Rodrigues	Artigo de Periódico
2019	O entendimento de professores experientes ao serem desafiados a desenvolver o ensino de química a partir de temas do contexto social	Laila Thayanne Gomes de Almeida; Mariana Gonçalves Dias; Giovana França Carneiro Fernandes; Ana Luiza de Quadros	Artigo de Periódico
2020	O ensino de ciências a partir de temas com relevância social contribui para o desenvolvimento do letramento científico dos estudantes?	Victor Augusto Bianchetti Rodrigues; Ana Luiza de Quadros	Artigo de Periódico