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Issue DateTitleAuthor(s)Type
Oct-2018Reflexões sobre a política nacional de formação de professores a distância e o enfraquecimento da EaD pública pela Universidade Aberta do Brasil (UAB)Eucídio Pimenta ArrudaArtigo de Periódico
2018A licenciatura para dança na Escola de Belas Artes da UFMG: nem tudo são flores, mas já é possível construir um belo buquêArnaldo Leite de AlvarengaArtigo de Periódico
2018Residência Docente: refletindo e aprimorando o "fazer docente"Renata Amaral de Matos RochaCapítulo de Livro
Jul-2016A Residência Docente e a experiência coletiva na elaboração, aplicação e análise de atividades que utilizam o geogebraRoselene Alves AmâncioArtigo de Evento
2016Competência tecnológica em foco: a prática de ensino com apoio de ambientes virtuaisLuciana de Oliveira SilvaArtigo de Periódico
2021Currículo de formação docente inicial e inclusão de estudantes PAEE: uma análise do Projeto Imersão DocenteMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Periódico
2017Análise da própria prática docente como estratégia reflexiva na formação inicial de professores de químicaAline de Souza Janerine; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Periódico
2020Avaliação no curso de extensão de língua espanhola: ações e reflexões de professores em formação inicialLaureny Aparecida Lourenço da Silva; Flávia Colen Meniconi; Sérgio IfaArtigo de Periódico
2018A imersão na docência com aulas temáticas: uma vivência de professores de química em formaçãoAna Luiza de Quadros; Victor Augusto Bianchetti Rodrigues; Maria Luiza Silva Tupy BotelhoArtigo de Periódico
2018Como se constitui o discurso de professores iniciantes em sala de aulaAnderson Cezar Lobato; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Periódico