Browsing by Author Nilzilene Imaculada Lucindo

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2016A ação educativa em museus e o espaço de atuação do pedagogo em ambientes não formais de educaçãoRegina Magna Bonifácio Araújo; Nilzilene Imaculada LucindoArtigo de Periódico
2018Avaliação do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto: a ótica dos egressosNilzilene Imaculada Lucindo; Célia Maria Fernandes Nunes; Regina Magna Bonifácio AraújoArtigo de Periódico
2018Com os pés no chão: lembranças escolares de um estudante da educação de jovens e adultosMarcos Gonzaga; Nilzilene Imaculada LucindoArtigo de Evento
2018O curso de pedagogia e a profissão de pedagogo na perspectiva de egressos de uma universidade brasileiraCélia Maria Fernandes Nunes; Nilzilene Imaculada LucindoArtigo de Evento
2-Sep-2021O curso de pedagogia em foco: a inserção dos egressos da Universidade Federal de Ouro Preto no campo profissionalCélia Maria Fernandes Nunes; Regina Magna Bonifácio Araújo; Nilzilene Imaculada Lucindo; Íris Madalena Feijó BragaArtigo de Periódico
2018Um estudo com egressos do curso de pedagogia: avaliando a formação inicialRegina Magna Bonifáciode Araújo; Célia Maria Fernandes Nunes; Nilzilene Imaculada LucindoArtigo de Periódico
2018Estudo com egressos do curso de pedagogia: o caso de uma IES federalNilzilene Imaculada LucindoArtigo de Evento
2022Experiências de formação docente no museu: diálogos a partir da extensãoNilzilene Imaculada Lucindo; Daniel Cardoso Alves; Macilene Vilma Gonçalves RibeiroCapítulo de Livro
2019Formação do pedagogo para atuar em espaços não escolares: percepções e perspectivas do estudante de pedagogiaNilzilene Imaculada Lucindo; Macilene Vilma GonçalvesArtigo de Periódico
2020Formação do pedagogo para atuar no ambiente hospitalar: um olhar do graduando de pedagogiaMacilene Vilma Gonçalves Ribeiro; Nilzilene Imaculada Lucindo; Daniel Cardoso AlvesArtigo de Evento
23-Jun-2021Formação e pesquisa no FOPROFI/UFOP: eixos estruturantes e as temáticas das pesquisasJosé Rubens Lima Jardilino; Célia Maria Fernandes Nunes; Regina Magna Bonifácio Araújo; Andressa Maris Rezende Oliveri; Ana Maria Mendes Sampaio; Valdete Aparecida Fernandes Moutinho Gomes; Juliana Santos da Conceição; Nilzilene Imaculada LucindoArtigo de Evento
2016A formação inicial de pedagogos: uma releitura do curso a partir do olhar de egressosNilzilene Imaculada Lucindo; Regina Magna Bonifácio AraújoCapítulo de Livro
2017A inserção no mercado de trabalho egressos do curso de pedagogia da UFOP: uma análise preliminarAna Paula Gonçalves; Célia Maria Fernandes Nunes; Nilzilene Imaculada Lucindo; Regina Magna Bonifácio AraújoArtigo de Evento
2018Museu: um campo de inserção profissional do pedagogo? O que pensam os licenciandos de pedagogiaNilzilene Imaculada LucindoArtigo de Periódico
2018O papel da pesquisa na formação inicial de pedagogos: desafios e avanços nas discussões atuaisNilzilene Imaculada Lucindo; Regina Magna Bonifácio AraújoArtigo de Periódico
2019Pedagogos da SRE-OP: Desvelando o perfil, as escolhas e a formação desses profissionaisNilzilene Imaculada Lucindo; Regina Magna Bonifácio de AraújoArtigo de Periódico
28-May-2021Prática formativa no museu: ampliando as possibilidades de atuação do pedagogo em espaços museaisNilzilene Imaculada Lucindo; Daniel Cardoso Alves; Macilene Vilma Gonçalves RibeiroArtigo de Periódico
2020O profissional de pedagogia em espaços não escolares: um breve panorama da produção científicaNilzilene Imaculada Lucindo; Célia Maria Fernandes Nunes; Regina Magna Bonifácio AraújoArtigo de Evento
2020O profissional de pedagogia em espaços não escolares: uma análise preliminar da produção científicaNilzilene Imaculada Lucindo; Célia Maria Fernandes Nunes; Regina Magna Bonifácio AraújoArtigo de Periódico
2017O que determina a escolha por um curso? um estudo sobre os motivos, os aspectos e as razões que conduziram pedagogos a optarem pelo curso de pedagogiaNilzilene Imaculada Lucindo; Regina Magna Bonifácio AraújoArtigo de Periódico