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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2016	A ação educativa em museus e o espaço de atuação do pedagogo em ambientes não formais de educação	Regina Magna Bonifácio Araújo; Nilzilene Imaculada Lucindo	Artigo de Periódico
2019	Apropriação e uso do espaço do museu como possibilidade de formação docente	Daniel Cardoso Alves; Nilzilene Imaculada Lucindo; Joyce Lucerna Amaral	Artigo de Evento
2018	Avaliação do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto: a ótica dos egressos	Nilzilene Imaculada Lucindo; Célia Maria Fernandes Nunes; Regina Magna Bonifácio Araújo	Artigo de Periódico
2018	Com os pés no chão: lembranças escolares de um estudante da educação de jovens e adultos	Marcos Gonzaga; Nilzilene Imaculada Lucindo	Artigo de Evento
2018	O curso de pedagogia e a profissão de pedagogo na perspectiva de egressos de uma universidade brasileira	Célia Maria Fernandes Nunes; Nilzilene Imaculada Lucindo	Artigo de Evento
2-Sep-2021	O curso de pedagogia em foco: a inserção dos egressos da Universidade Federal de Ouro Preto no campo profissional	Célia Maria Fernandes Nunes; Regina Magna Bonifácio Araújo; Nilzilene Imaculada Lucindo; Íris Madalena Feijó Braga	Artigo de Periódico
2018	Um estudo com egressos do curso de pedagogia: avaliando a formação inicial	Regina Magna Bonifáciode Araújo; Célia Maria Fernandes Nunes; Nilzilene Imaculada Lucindo	Artigo de Periódico
2018	Estudo com egressos do curso de pedagogia: o caso de uma IES federal	Nilzilene Imaculada Lucindo	Artigo de Evento
2022	Experiências de formação docente no museu: diálogos a partir da extensão	Nilzilene Imaculada Lucindo; Daniel Cardoso Alves; Macilene Vilma Gonçalves Ribeiro	Capítulo de Livro
2019	Formação do pedagogo para atuar em espaços não escolares: percepções e perspectivas do estudante de pedagogia	Nilzilene Imaculada Lucindo; Macilene Vilma Gonçalves	Artigo de Periódico
2020	Formação do pedagogo para atuar no ambiente hospitalar: um olhar do graduando de pedagogia	Macilene Vilma Gonçalves Ribeiro; Nilzilene Imaculada Lucindo; Daniel Cardoso Alves	Artigo de Evento
23-Jun-2021	Formação e pesquisa no FOPROFI/UFOP: eixos estruturantes e as temáticas das pesquisas	José Rubens Lima Jardilino; Célia Maria Fernandes Nunes; Regina Magna Bonifácio Araújo; Andressa Maris Rezende Oliveri; Ana Maria Mendes Sampaio; Valdete Aparecida Fernandes Moutinho Gomes; Juliana Santos da Conceição; Nilzilene Imaculada Lucindo	Artigo de Evento
2016	A formação inicial de pedagogos: uma releitura do curso a partir do olhar de egressos	Nilzilene Imaculada Lucindo; Regina Magna Bonifácio Araújo	Capítulo de Livro
2017	Há espaço de trabalho para o pedagogo no museu? O que dizem os licenciandos de pedagogia	Nilzilene Imaculada Lucindo	Artigo de Evento
2017	A inserção no mercado de trabalho egressos do curso de pedagogia da UFOP: uma análise preliminar	Ana Paula Gonçalves; Célia Maria Fernandes Nunes; Nilzilene Imaculada Lucindo; Regina Magna Bonifácio Araújo	Artigo de Evento
2016	O museu como campo de formação e atuação profissional do pedagogo	Nilzilene Imaculada Lucindo	Artigo de Evento
2018	Museu: um campo de inserção profissional do pedagogo? O que pensam os licenciandos de pedagogia	Nilzilene Imaculada Lucindo	Artigo de Periódico
2023	O (não) lugar dos espaços de educação não escolar na formação de pedagogos	Nilzilene Imaculada Lucindo; Regina Magna Bonifácio Araújo	Artigo de Evento
2018	O papel da pesquisa na formação inicial de pedagogos: desafios e avanços nas discussões atuais	Nilzilene Imaculada Lucindo; Regina Magna Bonifácio Araújo	Artigo de Periódico
2016	Os pedagogos da SRE-OP e seus processos formativos: da formação inicial à formação continuada	Nilzilene Imaculada Lucindo	Artigo de Evento

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