Browsing by Author Maria Carolina da Silva Caldeira

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2021A construção de Planos de Ensino Individualizados (PEIs) em um colégio de aplicação: trajetória e desafiosCamila Camilozzi Alves Costa de Albuquerque Araújo; Maria Carolina da Silva Caldeira; Ana Luísa AlvesArtigo de Periódico
28-Nov-2015Contação de histórias: uma prática a ser valorizada na educação infantilAndréa Gonçalves Ferreira RamosMonografia (especialização)
2021Contos de fadas e o programa Conta pra Mim: a família no singular como norma de gênero prevalenteMaria Beatriz de Freitas Vasconcelos; Maria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
2019Os contos de fadas no currículo da alfabetização: significados atribuídos ao seu uso nos discursos do letramento literário, pedagógico, psicanalítico e multiculturalMaria Carolina da Silva Caldeira; Maria Beatriz VasconcelosArtigo de Evento
2021Currículo da cidade e dispositivo da infantilidade na constituição de um território educativoPollyanna Regina Batista de Souza; Maria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Periódico
15-Dec-2020O currículo da cidade e os modos de subjetivação de crianças em uma experiência de educação integralPollyanna Regina Batista de SouzaDissertação
8-Jul-2022Um currículo de contos de fadas: a reiteração de normas prevalentes de gênero e a produção de resistências por meio de corpos de crianças-meninasMaria Beatriz de Freitas VasconcelosDissertação
2021Currículo de formação docente inicial e inclusão de estudantes PAEE: uma análise do Projeto Imersão DocenteMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Periódico
Jun-2017O currículo de matemática no PNAIC: relações de poder-saber nos anos iniciais do ensino fundamentalMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
2016Um currículo entre a disciplinaridade e a interdisciplinaridadeMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Periódico
27-Nov-2020Currículos e o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH): práticas de produção e estratégias de governo de estudantesRhaissa de Alvarenga Coelho MartinsDissertação
7-Dec-2019Desafios e especificidades no trabalho com avaliação de crianças de 3 a 5 anosRosemeire da Silva GomesMonografia (especialização)
21-Dec-2020O direito à liberdade de crença e religião: a abordagem da preservação dos direitos fundamentais do ser humano no Curso de Formação de Sargentos da Polícia Militar de Minas GeraisDiego Paulo de Oliveira RomualdoDissertação
2019Dispositivo de antecipação da alfabetização e políticas curriculares contemporâneas: governando crianças e docentesMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Periódico
19-Feb-2021Dispositivo de inserção docente: a prática como política de verdade na formação e atuação de professores/as iniciantes na carreiraGinaldo Cardoso de AraújoTese
14-Aug-2020Documentos curriculares em contexto de avanço reacionário: os silêncios das histórias das mulheres e as relações de gênero no ensino médio brasileiroCarolina GiovannettiDissertação
7-Dec-2019Educação ambiental e a ressignificação dos espaços internos da escola municipal de educação infantil SarandiMaria Helena de Souza CostaMonografia (especialização)
2021Encaminhamos, e agora? Uma análise da medicalização em uma escola de ensino fundamental brasileiraMaria Carolina da Silva Caldeira; Camila Camilozzi Alves Costa de Albuquerque Araújo; Ana Luísa AlvesArtigo de Periódico
3-Jul-2023Escreviventes: memórias formativas de professoras negras da Educação InfantilMaricelia da Silva PalharesDissertação
2022Gênero e Matemática: cadeias discursivas e produção da diferença nos artigos acadêmicos publicados no Brasil entre 2009 e 2019Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca; Maria Carolina da Silva Caldeira; Maria Celeste Reis Fernandes de SouzaArtigo de Periódico