Browsing by Author Elaine Soares França

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22-Feb-2024Afeto-cognição em aulas de Ciências da Natureza: interações discursivas com e sobre objetos em uma turma dos anos iniciais do ensino fundamentalDeborah Cotta OliveiraTese
30-Nov-2019Análise de atividades de biologia celular em uma turma de Ensino MédioCamila Kamuraty de OliveiraMonografia (especialização)
2019O cientista está em sala! A imagem construída por um grupo de alunos dos anos iniciais do ensino fundamentalDeborah Cotta Oliveira; Danusa Munford; Elaine Soares FrançaArtigo de Evento
2023Cientistas na sala de aula: interações com bonecos e discussões sobre o trabalho científico entre crianças do 3º ano do ensino fundamentalDeborah Cotta; Danusa Munford; Elaine Soares FrançaArtigo de Periódico
2023Ciência e imaginação nos anos iniciais do ensino fundamentalElaine Soares França; Danusa Munford; Vanessa Ferraz Almeida NevesArtigo de Periódico
20-Jun-2015As contribuições do Programa de Saúde na Escola (PSE) no ensino de ciências para o ensino fundamental: relato de experiência em uma escola municipal de Belo HorizonteGlaucilene Graciola Pinto AlvesMonografia (especialização)
Sep-2018Ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: aprendendo com uma professora pedagoga na construção de práticas investigativas em sua turma ao longo de 3 anosLuiz Gustavo Franco; Rafael Alves Ferreira Almeida; Elaine Soares França; Kely Cristina Nogueira Souto; Danusa MunfordArtigo de Evento
2022É tudo pra ontem: reflexões sobre o tempo e a pesquisa acadêmica sobre ensino de ciências e biologiaDanusa Munford; Elaine Soares França; Deborah Cotta OliveiraCapítulo de Livro
2023Idas e vindas: contribuições das trajetórias de crianças para a construção social de relações com ciência por meio de atividades com um desenho animadoDeborah Cotta; Danusa Munford; Elaine Soares FrançaArtigo de Evento
18-Dec-2019Interagindo com personagens de "O show da Luna": a construção de relações com ciência por crianças de 8-9 anos de idadeDeborah Cotta OliveiraDissertação
20-Jun-2015A linguagem cotidiana e a linguagem científica escolar: um relato de experiência de uma sequência didática com alunos do 2º ano do ensino fundamentalDalma Luciene Câmara de MendonçaMonografia (especialização)
20-Jun-2015Meio ambiente: análise de atividades programadas no Parque Nossa Senhora da Piedade e no PROPAMAna Célia De Araújo SilvaMonografia (especialização)
2021"Por que o Papai Noel come biscoitos?": negociações sobre características de uma questão científica no contexto de atividades com um desenho animado no 3º ano do ensino fundamentalDeborah Cotta Oliveira; Danusa Munford; Elaine Soares FrançaArtigo de Evento
22-Feb-2016Prevenção ao uso de drogas: experiência em uma turma de EJA juvenil de uma escola pública de Belo HorizonteViviane Moreira FranciscoMonografia (especialização)
11-Jul-2019Produção de uma animação interativa para o estudo da Zika como infecção sexualmente transmissível no ensino médioCeliane Vieira do Nascimento LiraDissertação
2021Proposta de sequência didática para introdução da computação e do pensamento computacional no ensino fundamental II baseada nas metáforas de perspectivas culturaisOto Braz Assunção; Raquel Oliveira Prates; Elaine Soares FrançaArtigo de Evento
2017Quando o contexto não escolar da casa encontra a ciência escolar: a construção discursiva de relações entre imaginação e ciência em atividades investigativas nos anos iniciaisElaine Soares França; Danusa Munford; Vanessa Ferraz Almeida NevesArtigo de Evento
2021O que faz um cientista? uma proposta de ensino de ciências por investigação e literatura para os anos iniciais do ensino fundamentalDeborah Cotta Oliveira; Elaine Soares França; Danusa MunfordCapítulo de Livro
2021Relato da aplicação de uma sequência didática fundamentada nas metáforas de perspectivas culturais para fomentação do pensamento computacionalOto Braz Assunção; Raquel Oliveira Prates; Elaine Soares FrançaArtigo de Evento
19-Sep-2020Residência docente – um ganho pedagógicoAdiná Araújo e SilvaMonografia (especialização)