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Repositório Institucional da UFMG
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Issue Date
Title
Author(s)
Type
7-Feb-2020
Ações de desenvolvimento profissional de professores da educação superior no Brasil e na Argentina: um estudo comparado entre o GIZ (UFMG) e as assessorias pedagógicas (UBA)
Juliana Santos da Conceição
Tese
2018
Avaliação do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto: a ótica dos egressos
Nilzilene Imaculada Lucindo
;
Célia Maria Fernandes Nunes
;
Regina Magna Bonifácio Araújo
Artigo de Periódico
25-Aug-2009
As condições sociais da reestruturação dos cursos de licenciatura nocampo universitário da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
Catarina Barbosa Torres Gomes
Dissertação de Mestrado
2018
O curso de pedagogia e a profissão de pedagogo na perspectiva de egressos de uma universidade brasileira
Célia Maria Fernandes Nunes
;
Nilzilene Imaculada Lucindo
Artigo de Evento
2-Sep-2021
O curso de pedagogia em foco: a inserção dos egressos da Universidade Federal de Ouro Preto no campo profissional
Célia Maria Fernandes Nunes
;
Regina Magna Bonifácio Araújo
;
Nilzilene Imaculada Lucindo
;
Íris Madalena Feijó Braga
Artigo de Periódico
18-Feb-2013
Elementos para construção das especificidades na formação do educadorda EJA
Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva
Tese de Doutorado
2018
Um estudo com egressos do curso de pedagogia: avaliando a formação inicial
Regina Magna Bonifáciode Araújo
;
Célia Maria Fernandes Nunes
;
Nilzilene Imaculada Lucindo
Artigo de Periódico
24-Oct-2022
Um estudo sobre as disciplinas pedagógicas nos currículos do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Minas Gerais
Josana Costa Ferreira Lopes
Dissertação
23-Jun-2021
Formação e pesquisa no FOPROFI/UFOP: eixos estruturantes e as temáticas das pesquisas
José Rubens Lima Jardilino
;
Célia Maria Fernandes Nunes
;
Regina Magna Bonifácio Araújo
;
Andressa Maris Rezende Oliveri
;
Ana Maria Mendes Sampaio
;
Valdete Aparecida Fernandes Moutinho Gomes
;
Juliana Santos da Conceição
;
Nilzilene Imaculada Lucindo
Artigo de Evento
2017
A inserção no mercado de trabalho egressos do curso de pedagogia da UFOP: uma análise preliminar
Ana Paula Gonçalves
;
Célia Maria Fernandes Nunes
;
Nilzilene Imaculada Lucindo
;
Regina Magna Bonifácio Araújo
Artigo de Evento
23-Feb-2017
As nossas estórias se encontraram: experiências de docentes do ensino médio: um estudo de caso
Luiz Antônio de Araújo
Dissertação
2020
O profissional de pedagogia em espaços não escolares: um breve panorama da produção científica
Nilzilene Imaculada Lucindo
;
Célia Maria Fernandes Nunes
;
Regina Magna Bonifácio Araújo
Artigo de Evento
2020
O profissional de pedagogia em espaços não escolares: uma análise preliminar da produção científica
Nilzilene Imaculada Lucindo
;
Célia Maria Fernandes Nunes
;
Regina Magna Bonifácio Araújo
Artigo de Periódico
4-Feb-2016
Reinventando o Ensino Médio em Minas Gerais: condição e formação docente
Rosana Cecilia Pereira
Dissertação de Mestrado
2023
A relação entre a função docente e o reconhecimentosocial dos professores
Valdete Aparecida Fernandes Moutinho Gomes
;
Nilzilene Imaculada Lucindo
;
Kátia Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
;
Célia Maria Fernandes Nunes
Artigo de Periódico
27-Feb-2019
Saberes-fazeres de professoras de estágio supervisionado do curso de Pedagogia de uma universidade pública da Bahia
Ailson Pinhão de Oliveira
Tese
2019
Ser pedagogo: a escolha profissional de egressos do curso de pedagogia
Nilzilene Imaculada Lucindo
;
Célia Maria Fernandes Nunes
;
Regina Magna Bonifácio de Araújo
Artigo de Periódico
2-Mar-2020
Trabalhos em grupos como estratégia pedagógica da prática docente na educação infantil
Gleiciara Magalhães Freitas
Dissertação
2019
As vozes dos egressos de pedagogia de uma IES pública federal: entre as políticas e a formação de pedagogos
Célia Maria Fernandes Nunes
;
Regina Magna Bonifácio Araújo
;
Nilzilene Imaculada Lucindo
Artigo de Periódico